התלמידים לומדים לקרוא ולכתוב מספרים עד 1,000, מתרגלים חיבור וחיסור עד 100, נחשפים לעולם הכפל והחילוק, מכירים שברים פשוטים (חצי ורבע), עובדים עם דיאגרמות, עוסקים במדידות (אורך, משקל, שטח וזמן) ומתנסים בזיהוי גופים גאומטריים והזזות.

אפשר לשלב תרגול באמצעות דפי עבודה, משחקי חשבון, שאלות יומיומיות מהחיים (כמה עודף יישאר? כמה צעדים נלך?), שימוש בלוח הכפל, וסיפורים חשבוניים קצרים.

בהחלט. בכיתה ב' מתחילים בהיכרות הדרגתית עם לוח הכפל עד 6×6, ובהמשך עד 10×10. חשוב לתרגל בצורה חווייתית ואיטית כדי ליצור הבנה אמיתית.

באמצעות המחשה פשוטה – כמו ספירה של חפצים בקבוצות, חיתוך פירות לחצאים ורבעים, או משחקים שבהם סופרים בקפיצות. חשוב לעודד שיח ולשאול שאלות פתוחות.

שאלות מילוליות עוזרות להבין איך משתמשים בחשבון בחיי היום־יום. הן מחזקות את ההבנה הלוגית ואת היכולת לתרגם סיטואציה לתרגיל חשבוני.

זיהוי והכרת צורות וגופים (ריבוע, משולש, עיגול, תיבה, חרוט ועוד), מדידת שטחים והיקפים, עבודה עם קיפולים, שיקופים והזזות פשוטות.