חומר הלימוד מורכב משישה תחומים:

הבנת הנקרא: בשיעורי האנגלית בכיתה ט' מתמודדים לראשונה עם קטעי הבנת הנקרא הלקוחים מבחינות בגרות. תלמידי הקבצה א1, ההקבצה הגבוהה ביותר, יפתרו במהלך השנה שאלון C, בעוד שתלמידי הקבצות נמוכות יותר יתמודד עם שאלון A ו-B.

דקדוק לכיתה ט': באנגלית לכיתה ט' מתחילים בחזרה על חמשת הזמנים הבסיסיים – הווה פשוט (Present simple), הווה ממושך (Present progressive), עבר פשוט (Past simple), עבר ממושך (Past progressive) ועתיד (Future). לאחר מכן, תלמידי ההקבצות הגבוהות מתחילים ללמוד את הזמנים המושלמים Present perfect (with past simple) , Past perfect simple, אשר קשים יותר מהזמנים הבסיסיים באופן משמעותי. כמו כן, לומדים חומר דקדוקי ותחבירי מתקדם כגון:
Temporals and conditionals
(Modals (can, can’t should, must, mustn’t,might,may,have to, able to
(Relative clauses (who,whose,where,when,which,that
(Passive (including perfect

אוצר מילים: במהלך השנה בכל יחידת לימוד באנגלית בכיתה ט' מוצגות לתלמידים כמה עשרות מילים חדשות שעליהם ללמוד להכתבות ובחנים. במקרים רבים, הבוחן כולל משפטים שחסרה בהם מילה ומחסן מילים שממנו על התלמידים לבחור את המילה החסרה. בניגוד להכתבה, שדורשת אך ורק היכרות עם המילה שנלמדה, בחני אוצר מילים דורשים גם הבנת משפטים שלמים ואסטרטגיות התמודדות, כגון היכרות עם חלק הדיבר של המילה.

כתיבה: בכיתה ט' ממשיכים לכתוב חיבורים מלאים באנגלית, כאשר מספר המילים הנדרש גדול יותר (140-100 מילים לעומת 80-100 בכיתה ח'). כמו כן, התלמידים מצופים להפגין שליטה במגוון זמנים ומבנים שונים בשפה. בין סוגי הכתיבה נלמדים באנגלית בכיתה ט' נמצאים חיבור תאורי, חיבור דעה, חיבור בעד ונגד ומכתב.

דיבור: בשיעורי אנגלית לכיתה ט' התלמידים מתבקשים להציג בעל פה בפני הכיתה פרויקט שעשו או מצגת שהכינו בנושאים שונים, כגון אדם נערץ. על התלמידים להציג בפי הכיתה במשך כ-5 דקות.

שמיעה: בשיעורי אנגלית בכיתה ט' התלמידים נחשפים לקטעי הבנת הנשמע, ועליהם לענות על שאלות על קטעים אלה. בניגוד לקטע קריאה, שהתלמידים יכולים לקרוא שוב ושוב או לחזור אליו לשם איתור מידע, הבנת הנשמע מחייבת הקשבה וריכוז מאחר שהקטע מושמע פעמיים בלבד.